6月14日，2023年全國科技教育鄉(xiāng)村行首發(fā)活動在山西省呂梁市臨縣第一中學舉辦。中國科協專職副主席、書記處書記孟慶海出席，中國科協青少年科技中心、中國公眾科學素質促進聯合體、全國學會、山西省科協、呂梁市、臨縣等有關負責同志參加活動。與會領導嘉賓共同宣布啟動2023年全國科技教育鄉(xiāng)村行活動。
首發(fā)活動由中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會、中國公眾科學素質促進聯合體、中國植物學會、山西省科協共同主辦，旨在深入學習貫徹落實習近平總書記關于在教育“雙減”中做好科學教育加法的有關指示精神，切實推動科普服務鄉(xiāng)村振興，努力培養(yǎng)擔當民族復興重任的時代新人?；顒釉诳破罩袊?、新華網、光明網，科創(chuàng)筑夢等平臺進行直播，累計觀看數超550余萬人次，并全面覆蓋臨縣、嵐縣120多所鄉(xiāng)村學校，與全國科技教育鄉(xiāng)村行“十省百縣千校”同步聯動。
擎畫科教嶄新圖景，厚植鄉(xiāng)村科學沃土
為貫徹落實中共中央、國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的決策部署，推進《全民科學素質行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》實施，中國科協青少年科技中心聯合中國青少年科技教育工作者協會自2021年起，圍繞“鄉(xiāng)村振興 科教賦能”主題，組織科技教育工作者深入中西部欠發(fā)達地區(qū)“十省百縣”千余所鄉(xiāng)村中小學，共開展各類科普講座、科技實踐、科教資源指導等活動500余場，累計受益人次逾千萬，促進社會共同關注鄉(xiāng)村青少年科技教育生態(tài)體系的構建，為廣大青少年打開科技的多彩天窗，發(fā)揮科技教育在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中的重要支撐作用。今年全國科技教育鄉(xiāng)村行首發(fā)活動在山西省呂梁市臨縣舉辦。臨縣作為中國科協定點幫扶縣，通過“大師報告進鄉(xiāng)村、科技實踐進鄉(xiāng)村、教師培訓進鄉(xiāng)村、科教資源進鄉(xiāng)村”等活動，讓青少年在“聽、看、做、學”中，激發(fā)好奇心，追尋科學夢。
呂梁市人大常委會副主任、臨縣縣委書記李雙會在首發(fā)活動致辭中表示全國科技教育鄉(xiāng)村行首發(fā)活動在呂梁臨縣舉行，對于提高臨縣青少年科學素養(yǎng)，加快推進鄉(xiāng)村人才振興有著十分重要的意義。中國科協青少年科技中心主任辛兵在致辭中表示，未來希望通過搭建好科技教育鄉(xiāng)村行平臺，履行好“用科普講好中國式現代化故事”新時代科普工作使命。
呂梁市人大常委會副主任、臨縣縣委書記李雙會致辭
中國科協青少年科技中心主任辛兵致辭
做好鄉(xiāng)村“雙減”加法，點亮青少年科學夢想
“鄉(xiāng)村孩子們平時的實驗課很少，對科學技術的認識都是靠文字和圖像，咱們的活動讓孩子們真實感受到、體驗到中國科技的發(fā)展！”臨縣一中的一位老師在參與完《“北斗”助力鄉(xiāng)村科教行》科技實踐活動后激動地說到。
科技實踐活動作為“全國科技教育鄉(xiāng)村行”首發(fā)活動中的重要環(huán)節(jié)，不僅為鄉(xiāng)村的孩子們帶來科學知識，還為他們提供了豐富的科學實踐活動，通過親自動手參與，激發(fā)學生對科學知識的理解，培養(yǎng)科學探究的興趣，樹立學生科技強國、自立自強的遠大志向。今年“全國科技教育鄉(xiāng)村行”首發(fā)活動，由中國公眾科學素質促進聯合體成員單位中國航天科工集團、中國核工業(yè)集團、中糧集團等單位的科普專家圍繞科教助力鄉(xiāng)村振興，為臨縣中小學生帶來了5場不同科創(chuàng)領域的科技實踐活動。
中國航天科工集團310所航科公司的青年科普講師以《火星，我們來了》為題詳細講述了“天問一號”從發(fā)射到一次性繞、落、巡的偉大創(chuàng)舉，并設置了手繪涂色、火星探測科普互動和制作祝融號火星車三個動手實踐環(huán)節(jié)。中國核工業(yè)集團西南物理研究院，帶來了《中國新一代“人造太陽”》科技實踐活動，鄉(xiāng)村的孩子們動手參與了電磁炮、特斯拉線圈放電等相關實驗的現場操作?！秾W生營養(yǎng)與食育教育》實踐活動上，中糧營養(yǎng)健康研究院專家深入淺出的分享讓同學們增長了對食物和營養(yǎng)的認知，將健康理念的種子種在同學們的心中。《“北斗”助力鄉(xiāng)村科教》讓學生在學習過程中感受北斗、觸摸北斗，不僅激發(fā)了學生對科學技術探索的求知欲，也為學生埋下未來職業(yè)理想的種子?！稅圩o我們的眼睛——揭開眼鏡的奧秘》活動現場還設計了探究環(huán)節(jié)，學生們通過動手操作、結果分析，認識到眼睛的脆弱性，提高了愛護眼睛的意識。
習近平總書記強調：“要在教育‘雙減’中做好科學教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體。”科學教育在基礎教育階段極其關鍵，是激發(fā)青少年科學潛能、厚植科學精神的重要抓手。2023年全國科技教育鄉(xiāng)村行活動將走進中西部地區(qū)“十省百縣千?！苯M織各類鄉(xiāng)村青少年科技教育活動和資源支持服務，讓科教資源惠及更多的鄉(xiāng)村學生。
追尋科學夢想，厚植創(chuàng)新沃土
“請問顧老師，植物里最小的一個科是什么？”南關小學的一位同學在大師報告環(huán)節(jié)上提問。當一個個問題被提出來，讓來自北京大學生命科學學院教授、中國植物學會副理事長顧紅雅感到十分欣慰，因為她知道科學的種子已經在鄉(xiāng)村孩子的心間悄然萌芽。
“全國科技教育鄉(xiāng)村行”舉辦近2年多，組織了近百場院士專家、優(yōu)秀科技工作者開展大師報告進鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村青少年和科技教師追尋科學夢，激發(fā)科學好奇心，增進愛國情，讓科學家精神在鄉(xiāng)村青少年中得到傳承，激勵農村青少年積極投身科技事業(yè)，為祖國發(fā)展貢獻力量。今年，大師報告中顧紅雅教授以《植物與我們的生活》為題，講解了人們生活中常見植物的由來、種類、差異等，分享了國內外科學家在作物領域取得的巨大成就。她的傾情講述深深打動了到場臨縣中小學師生們，孩子們積極提問互動，現場氣氛熱烈。
顧紅雅教授以《植物與我們的生活》作大師報告
首發(fā)活動上，來自南京理工大學能源與動力工程學院院長王國平以“在追求科學真理中啟智，在解決國家需求中成長”為題，分享從臨縣走出去求學，不斷成長為科技工作者的經驗，他表示科技是改變未來的魔方和鑰匙，建設世界科技強國離不開一個個科技創(chuàng)新發(fā)明，也離不開一代代科技工作者的前赴后繼。希望廣大青少年能利用好科學課堂中的每一分每一秒，成為我國科技人才源源不斷的后備力量。
王國平以《在追求科學真理中啟智，在解決國家需求中成長》為題作報告
為增強活動效果，推動構建社會共同關注鄉(xiāng)村科技教育生態(tài)體系構建，結合主題教育開展，2023年“助力鄉(xiāng)村科教 追夢科學之光”全國科技教育鄉(xiāng)村行系列活動將繼續(xù)走進中西部地區(qū)10個省份組織開展各類科教實踐活動和科普資源服務活動，重點開展科技教育鄉(xiāng)村行“母親河”聯合行動、“科普邊疆行”主題活動、“她·未來”西部女童科技活動等地域性科教活動，推動科教資源走進鄉(xiāng)村課堂，示范帶動全國鄉(xiāng)村科技教育活動的廣泛開展。
